Acompanyament en els moments de cura i relació

Des del primer dia d'escola fins ara, les vivències que han experimentat els infants han estat infinites. Han pogut experimentar amb les seves emocions: alegria, tristesa, enuig, sorpresa... Així com explorar amb el seu propi cos cadascun dels racons i amagatalls de l'aula a la recerca d'algun material amb el qual han pogut jugar, experimentar, explorar...

De la mateixa manera, en aquests dies han pogut descobrir que, durant l'estona que estan a l'escola, les relacions amb la resta de companyes i amb les referents han esdevingut cada cop més properes, creant així els primers vincles de confiança que, amb el pas del curs, s'aniran fent cada cop més forts.

Durant la jornada, es poden donar moltes mostres d'afecte entre els infants i les referents, apropant-se a la seva altura per transmetre amb tendresa i amor la seva mà, la seva presència, el seu consol en els moments que ho necessitin, el seu respecte. Un dels moments on els infants poden gaudir de grans mostres d'afecte i tendresa amb l'adult és durant el canvi de bolquers. Des de l'escola, veiem aquest instant com una oportunitat per poder enfortir el vincle que els uneix, un moment que ha d'escapar-se de l'acció mecànica per deixar pas a un moment on l'infant pugui experimentar de manera positiva amb el seu cos i la seva intimitat a partir del respecte.

És per això que el canvi de bolquers pretén ser un dels moments del dia on l'adult té l'oportunitat d'empatitzar, escoltar i respectar allò que vol l'infant, què és el que vol expressar amb els seus moviments, amb la seva mirada. Abans de realitzar la tasca del canvi de bolquers, tenim en compte en quin moment oportú ho realitzarem, com també les preferències que té l'infant amb els adults, donant-li l'oportunitat d'escollir amb qui vol realitzar aquesta acció.

Des d'aquest curs, i gràcies amb la col·laboració amb l'AMPA, hem incorporat a l'aula de Lactants (aula taronja) i a una aula d'1-2 (aula blava) dos canviadors Pikler, una estructura de fusta amb baranes que permet a l'infant gaudir d'una llibertat i seguretat més elevada, amb les quals pot potenciar les seves capacitats motrius.

En aquesta estona, hem de poder observar quina és la conducta de l'infant i quins moviments està realitzant, per poder descriure i posar paraula a tot allò que està fent. Poder-nos guiar amb la seva coreografia afavorirà la creació d'un vincle de confiança cada cop més fort, així com fomentar la seva autonomia i experimentar un guany en seguretat.

La màgia que desprèn aquest moment és indescriptible, és per aquesta raó que us volem apropar un petit recull d'imatges on podreu veure com aquest intercanvi de mirades còmplices diuen més que mil paraules.

https://photos.app.goo.gl/WW4tPuayEtQ4x4DEA