Per què els elements de la panera dels tresors són materials tan diversos? Quina és la importància del moviment en edats primerenques? Quantes àrees es desenvolupen a través de la quotidianitat del joc heurístic? D’on prové el joc simbòlic?
Aquestes són algunes de les preguntes a les quals es va donar resposta, el passat divendres 14 d’octubre, a la segona trobada amb famílies en aquest curs. Un petit tastet pel projecte de l’escola on de manera vivencial van poder experimentar la satisfacció de tornar a jugar i aprendre a partir de la pròpia experiència.
Aquestes són algunes de les preguntes a les quals es va donar resposta, el passat divendres 14 d’octubre, a la segona trobada amb famílies en aquest curs. Un petit tastet pel projecte de l’escola on de manera vivencial van poder experimentar la satisfacció de tornar a jugar i aprendre a partir de la pròpia experiència.
Després de realitzar les diferents dinàmiques, cada família va poder compartir les seves sensacions, descobertes i dubtes, creant-se un ambient acollidor, proper, d’interacció i comunicació entre tots i totes. Sense cap dubte, una tarda ben divertida i enriquidora, on tots vam marxar a casa amb “nous ingredients” per endolcir la nostra recepta!
"El joc proporciona plaer, un gran plaer. Fins i tot els obstacles que, amb freqüència, establim en el joc ens proporcionen un gran plaer quan aconseguim superar-los."
(Del llibre "A fora").
