APRENENTATGES A L'ESPAI EXTERIOR

 “A fora les coses passen d’una altra manera. Algunes passen només un dia o uns pocs dies, altres van passant a poc a poc i de sobte te n’adones. Cada dia a fora, tanmateix és diferent, perquè sortir a fora equival a acostar-se a allò imprevisible, a allò que no se sap, a allò que és sorpresa. Equival a jugar en termes de probabilitat alhora que de possibilitat, equival a deixar-se seduir pel color, les formes, la llum, les humitats, els tactes..., perquè tot allò que està a fora és susceptible de ser tocat, olorat, mirat...”

A fora. Escola El Martinet

Si voleu veure les imatges cliqueu l'enllaç    https://photos.app.goo.gl/qPKV9amrUpHHbH6l2

LA SETMANA DE CARNESTOLTES

A principis del mes de febrer, l’escola va rebre la visita d’una persona molt especial, el Rei Carnestoltes!

Va arribar amb una intenció molt clara: portar a l’escola una gran dosi de diversió i gaudi i, per fer-ho, va preparar una setmana ben boja, amb unes consignes que, voluntàriament, els infants havien de complir.

Durant quatre dies, l’escola es va anar preparant pel gran dia, la festa de Carnestoltes! Els espais de la nostra escola es van decorar i, pel dia de la festa final, es van preparar propostes adequades per a l’ocasió.

Per acabar aquesta gran festa, el Rei Carnestoltes va preparar una sèrie de balls i cançons! Les famílies i els infants van gaudir d’una gran estona de disbauxa i xerinola immillorable!

Des de l’escola, volem agrair al Rei Carnestoltes tots els bons moments que ens ha donat! Esperem que l’any vinent vingui amb la mateixa alegria!

RACONS D'HIVERN

A mesura que els mesos van passant i els infants van creixent els espais i racons de l’escola es van transformant i evolucionant, adaptant-se a les seves necessitats, gustos i interessos.

 A més a més el clima de l’exterior també canvià i les estacions van passant, d’aquesta manera aprofitem per treballar-ho amb els nens i nenes creant racons on a part de descobrir algunes de les característiques i fenòmens atmosfèrics propis de cada estació també s’enriqueixen molt més. Com és el fet d’adquirir autonomia posant-se els guants, els mitjons, les bufandes, les botes d’aigua i els barrets que troben als racons d’hivern o bé a l’hora de posar-se la jaqueta per sortir al pati i treure-se-la al tornar a entrar.

Aquí us deixem unes imatges les racons d’aquest any perquè us hi feu una  idea:

 Tresquatrecinc: Treballar per racons: http://marta345.blogspot.com.es/p/blog-page.html 

"El treball per racons és una metodologia que consisteix a organitzar l'aula en diversos espais on els alumnes, distribuïts en petits grups, realitzen activitats simultànies de manera autònoma. 

És una manera de treballar més creativa i flexible, en la qual el paper del mestre és dinamitzar els aprenentatges i animar els alumnes a participar en tots els espais d'activitat i aprenentatge.

Des d'aquest plantejament es cedeix a l'alumne un gran protagonisme: participa activament en el seu aprenentatge, pot ser model i guia dels seus propis companys -es potencia el diàleg entre iguals-, pren consciència de les seves possibilitats, accepta i aprèn dels seus errors..."

També aprofitem per desitjar-vos una bona entrada d’any i un bon dia de Reis per part de tot l’equip educatiu! 

El MÉS PETIT DE TOTS

Aquest novembre, una part de l'equip educatiu ha assistit a la formació Mestres que es mouen, proposta feta dins del festival El Més Petit de Tots. Allà hem deixat fora la vergonya i per unes hores ens hem retrobat amb el nen/a que tots portem a dins!. La jornada va començar amb un taller de dansa que ens va fer riure d'allò més, però si una cosa ens va deixar amb la boca oberta, van ser els dos espectacles inclosos dins la programació Maleable i Blink Flash Duncan.
Dijous 30, el Més Petit de Tots va arribar a la nostra escola per fer gaudir infants i famílies novament de la mà de  Blink Flash Duncan. Com una imatge sempre val més que mil paraules, aquí us deixem una petita mostra i us convidem a gaudir d’aquests espectacles fets i pensats pels més petits!.

ELS PRIMERS VINCLES

Fa poc més d'un mes i mig que ens aventuràvem a iniciar un nou curs. Alguns infants, famílies i educador/es ens retrobàvem després de l'estiu entre somriures, abraçades i certa timidesa. D'altres, coneixien per primera vegada l'escola. I tot plegat, han sigut unes setmanes intenses d'emocions per a tots i totes: alegria, il•lusió, sorpresa, tristor, ràbia o por davant d'allò desconegut. Però sembla que de mica en mica tot comença a regular-se, i la intensitat de totes aquestes emocions han anat equilibrant-se, deixant pas a moments de relació i de joc entre infants, famílies i educadors/es que comencen a teixir els primers vincles...

https://photos.app.goo.gl/rIYrQyKofAEHBgGj2

Benvingudes famílies!!!
Desitgem que hàgiu gaudit molt de l'estiu. Nosaltres ho hem fet i hem tornat amb les piles carregades per començar el nou curs 2017-18! Aquests dies estem dedicant amb molta estima a preparar nous racons i espais de l'escola però ens falta el més important: omplir-la de vida amb els vostres infants! Així doncs, us enviem molta energia positiva per iniciar amb calma el període d'adaptació!!
Fins aviat!

L'Equip educatiu de Can Puiggener.

perQnadons

El passat divendres 12 de maig ens van visitar a l’escola el grup de percussió perQuitxalla, una companyia que pretén apropar l’art en totes les seves formes possibles d’expressió als més petits.

Ho van fer regalant-nos el seu espectacle ‘’perQnadons’’, un concert de percussió per a nadons, on els infants de 0 a 3 anys, acompanyats per les educadores van poder viure una experiència única a través dels sentits: un viatge que els va transportar del ventre matern (acompanyats pel batec del cor de la mare), al món del ritme i la percussió.

Van aconseguir generar un espai còmode i una posada en escena molt curosa, on músics i nadons van poder trobar-se a un mateix nivell, potenciant d’aquesta manera una interacció directa i integració dins l’espectacle.

A més a més, vam tenir l’oportunitat de descobrir instruments de percussió nous i coneguts, on els més menuts es fascinaven amb sorpreses sonores i visuals, i on inconscientment, es van iniciar en l’aprenentatge de conceptes tals com tempo, repetició, ràpid/lent, fort/fluix, quietud/moviment, so/silenci…

Una experiència artística apassionant; un plaer pels sentits dels més petits!