Vestim l'escola per la primavera!

Com ja marca la tradició a l’escola, l’inici de la primavera l’acompanyem amb una de les trobades més esperades per nosaltres i vosaltres les famílies. Els nostres jardins i terrasses es preparen per una gran plantada, on cada família aporta el seu granet de sorra i contribueix en vestir i guarir els nostres espais exteriors de flors.  

Han estat moments d'unió, de riures i complicitat, instants per enfortir vincles. A través d’aquesta activitat tan significativa, els infants han tingut l’oportunitat de manipular la terra, trasplantar les plantes i regar-les, sempre des de la cura i l’estima pel nostre entorn. 

Però, més enllà de les experiències vivencials i els grans aprenentatges que es generen a partir de la manipulació directa dels elements naturals, les olors, els colors, tot el llenguatge que s’extreu d’aquests moments... Aquesta plantada ens confirma el gran valor que donem a la vostra col·laboració diària i el lligam tan estret que volem construir plegades.

És en aquesta quotidianitat de compartir espais, temps, objectius, on l’educació pren el major sentit, donar vida a l’escola. Aquesta trobada han creat sempre una unió entre tota la comunitat educativa que permet mantenir una connexió molt propera entre famílies i escola, aspecte que recolzem i valorem molt concienciosament al nostre projecte educatiu. 

Gràcies a totes aquestes vivències, els nostres espais exteriors s’han enriquit de diversos colors i aromes naturals i s'han enfortit els nostres lligams entre totes. Com les plantes, els nostres vincles i experiències creixeran i el nostre projecte compartit s’omplirà de sentit.

Per veure més imatges d'aquesta jornada, premeu Aquí.

PORTES OBERTES 18 D'ABRIL - INFORMACIÓ PROCÉS PREINSCRIPCIÓ

 

Mercat Solidari 25-26

 

Quan la Xarxa sosté

 

Fa uns cursos que el CEIF Can Puiggener va començar amb la iniciativa del Mercat Solidari. La proposta venia d’una altra escola bressol del municipi i la vam fer també nostra.

L’objectiu principal va ser el de fomentar un consum sostenible i responsable, allargant la vida útil de la roba i a l’hora, oferir recursos a aquelles famílies que ho necessitessin. Aquesta iniciativa es va traslladar a l’AFA i el mercat es va portar durant un temps entre tota la comunitat educativa.

El curs passat, una mare de l’escola va tenir una idea que va donar una volta més a l’organització del mercat, sumant-li valor i un nou projecte, que ens vincula amb l’Escola d’Educació Especial Xaloc, la qual compta amb un PFI de comerç.

Aquest curs, del 9 al 27 de febrer, l’AFA i l’escola va recollir roba, complements, joguines i articles per a infants de 0-3 anys, i els alumnes de l’EEE Xaloc amb molta cura van ordenar, organitzar i preparar a l’entrada de l’escola.

   Volem donar les gràcies als alumnes de l'EEE Xaloc per totl'esforç i dedicació!  

   Sense ells i elles no seria possible!

El dia 9 de març es va inaugurar amb gran èxit el Mercat Solidari del curs 25-26, i aquest va finalitzar  divendres dia 16 de març

Continuem sumant projectes i creant xarxa entre entitats educatives!

 

 

L’equip educatiu i l’AFA del CEIF Can Puiggener. 

 

JORNADA DE PORTES OBERTES PEL CURS 26-27

Jornada de Portes Obertes CEIF Can Puiggener.

                       

                    Dissabte 18 d'abril de 9:30 a 13h, torns cada 30 min. 

                    Truqueu i reserveu hora!

                      

 

  

EL PERSONAL DE PRÀCTIQUES: APRENDRE I CRÉIXER PLEGADES

La nostra escola és un centre formador, col·laborador tant amb universitats com amb cicles formatius de grau superior. Cada curs acollim diversos alumnes de pràctiques que inicien aquí una etapa molt important del seu procés formatiu i personal dins el món de l’educació. Des de l’escola, valorem molt positivament poder formar part d’aquest procés d’aprenentatge i creixement, i apostem per ser un espai d’acollida, reflexió i formació per a futures professionals de l’educació.

En un primer moment, les estudiants s’incorporen a l’escola observant la dinàmica del dia a dia: els ritmes, els espais, les relacions i la manera com acompanyem els infants. A partir d’aquesta observació inicial, anem resolent dubtes de manera constant, compartint reflexions i vetllant perquè tinguin clara la línia de l’escola i la nostra mirada pedagògica, amb l’objectiu que puguin situar-se en la mateixa manera d’entendre l’educació que tenim com a equip.

Les alumnes de pràctiques formen part del dia a dia de l’escola. Mica en mica, els infants hi estableixen vincles, guanyen confiança i, de manera natural, elles esdevenen —encara que temporalment— persones referents dins del grup. Aquesta relació és clau, tant per als infants com per a les estudiants, ja que permet viure l’educació des de l’experiència real i compartida.

Les tutores referents fem un seguiment continu del seu procés: seiem amb elles, escoltem, acompanyem, resolem dubtes i les orientem al llarg de les estades. Sovint, també tenen l’oportunitat de dur a terme propostes pedagògiques, ja sigui dins les estances o en algun espai concret de l’escola, sempre adaptades al grup d’infants amb què estan intervenint. Aquestes experiències els permeten posar en pràctica els coneixements adquirits i desenvolupar la seva pròpia mirada educativa.

Les estades de pràctiques són, sens dubte, molt beneficioses per a les estudiants. Per a moltes d’elles, és el primer contacte amb el món educatiu des de l’altra banda: el moment en què deixen de ser només estudiants per posar-se davant d’un grup d’infants, amb tot el que això implica a nivell professional i emocional.

Acompanyar alumnes de pràctiques és també una manera de continuar aprenent com a escola. És obrir les portes, compartir la nostra manera de mirar els infants i confiar que, en aquest camí compartit, sembrem experiències que deixaran empremta. Perquè educar és això: créixer plegades, aprendre les unes de les altres i construir, dia a dia, una educació amb sentit.

TROBADES DE SEGUIMENT AMB LES FAMÍLIES

 

“Les entrevistes de seguiment ens permeten escoltar amb el cor, entendre cada realitat familiar i caminar plegats en el creixement dels infants.”

                                                                                                   Adaptació pedagògica

 

Com cada curs, l’escola ofereix a les famílies l’oportunitat de reunir-se amb les referents dels seus fills i filles per compartir una informació detallada i individualitzada sobre el seu procés de creixement i aprenentatge.

Aquest mes de gener hem iniciat el període de trobades de seguiment, un espai pensat per afavorir el diàleg entre família i escola. En aquestes reunions, acordades prèviament en dia i hora, es crea un clima de confiança que permet compartir l’evolució de l’infant des de l’inici de curs fins al moment actual, així com recollir la mirada i les aportacions de la família sobre el seu desenvolupament fora de l’àmbit escolar.

Tal com expressa la cita que encapçala aquest espai, el benestar de l’infant s’assoleix quan família i escola caminen plegades. L’educació neix del vincle i de la responsabilitat de totes les persones que acompanyen l’infant en el seu dia a dia.

Per aquest motiu, l’escola dona un valor especial al temps i a l’espai individualitzat dedicat a cada família, allunyant-se del ritme i del soroll propis de les entrades i sortides. Aquestes trobades permeten compartir amb calma moments significatius de la vida de l’infant, generar confiança mútua i establir un diàleg respectuós i constructiu.

Durant aquestes trobades s’exposen a les famílies aspectes importants que, com a projecte educatiu, considerem imprescindibles. Es comparteix informació que ens ajuda a conèixer l’infant de manera més profunda, amb l’objectiu d’oferir-li un acompanyament coherent, respectuós i ajustat a les seves necessitats.

 

“L’educació neix del vincle, del respecte i del diàleg entre tots els que acompanyen l’infant.”

                                                                                                                    Paulo Freire

TROBADA PEDAGÒGICA AMB FAMÍLIES

Cada curs a mitjans de novembre, l'equip prepara amb gran il·lusió la trobada pedagògica. Un espai pensat i preparat perquè mestres i famílies puguem conversar en profunditat i sense jutjar la complicada però, fascinant tasca d'acompanyar a infants en aquests primers anys de vida. 

En aquest espai es parlen temes com la importància del joc i del moviment lliure, el valor de crear una vida tranquil·la i quotidiana al voltant de l'infant, els beneficis de gaudir cada dia de l'espai exterior, la necessitat de definir uns límits i acompanyar totes les emocions que se'n deriven; així com destacar les característiques més significatives pròpies de cada etapa evolutiva, entre molts altres més. D'aquesta manera, anem desplegant i aprofundint en el projecte educatiu de l'escola alhora que escoltem i acollim tot allò que les famílies necessiten conèixer o abordar, i que amb les presses del dia a dia o la presència dels infants mai no trobem el moment de fer-ho.

Perquè sí, és important trobar aquests espais únicament d'adults, on no només cuidem sinó que també ens cuidem i ens escoltem entre nosaltres.

Des de l'escola posem gran valor a aquestes trobades entre equip i família, ja que és un moment de compartir, de crear, de conversar i reflexionar. Però també de riure plegades, d'emocionar-nos, d'enfortir vincles i continuar fent xarxa. 

Com diu un proverbi africà: Per educar a un infant fa falta a tota la tribu.

Trobada pedagògica curs 2025-26