US RECOMANEM CONTES PER LA DIADA DE SANT JORDI

Hi havia una vegada un conte que només en mirar les seves pàgines enlluernava les nostres ments, activava els nostres ulls davant les il·lustracions captivadores, encenia les nostres orelles en sentir la veu de qui ens ho explicava i feia brillar el nostre cor més que mai. Un conte és, sens dubte, màgia, emocions, és viatjar desperts.... Ens invita a gaudir del millor regal que ens poden fer: compartir moments i estonetes de gaudi conjunt, ens ajuda a enfortir els vincles afectius i ens acosta als infants perquè ens mostra més accessibles.

Els contes es converteixen en una de les fonts d'aprenentatge més potents a la vida dels infants, són importants pel seu desenvolupament del llenguatge, per potenciar la imaginació, la creativitat, la fantasia, per ajudar a identificar i expressar emocions i sentiments, per afavorir la capacitat d'atenció, d'escolta i de memòria. Però, sobretot, el que no hem d'oblidar mai és que un conte es pot convertir en la millor nau per descobrir mons, en la millor eina per fer-nos lliures, en la font més gran de plaer però sobretot, i més en aquesta situació actual, un conte pot esdevenir el punt d'unió entre infants i adults perquè ens ofereix un moment tranquil per junts, descobrir i gaudir de tot el que ens envolta.

Com que s'acosta la diada de Sant Jordi us volem fer arribar un llistat de contes que us recomanem pels vostres infants. Pensem que és un bon recurs per compartir en família i gaudir tots junts de les aventures i les històries que viuen els personatges.

I SI BALLEM I CANTEM?

Hola famílies! Com esteu?

Com ja sabeu la música és molt important pel desenvolupament intel·lectual, auditiu, sensorial i motriu dels infants. A més, en aquests moments de falta de descàrrega d'energia per no poder sortir al carrer, també els ajudarà a poder-ho fer d'una forma divertida, per això us proposem i si ballem i cantem? 

Us enviem una llista de reproducció de cançons i audicions per escoltar amb el programa gratuït Spotify. Són algunes de les cançons que sovint escoltem a l'escola. Esperem que us agradi i que gaudiu d'elles amb els vostres infants! Ballar plegats serà més divertit!

CEIF CAN PUIGGENER

https://open.spotify.com/playlist/0s5oJhPpkq73lWgaroMNPS?si=L2S9n56iS5O12OWl6IqHug

Una forta abraçada de part de tot l'equip educatiu!

FORMACIÓ DURANT EL CONFINAMENT

Hola famílies!

Davant de la situació de confinament en què ens trobem, l’equip de Can Puiggener estem aprofitant per fer formacions a distància per aprofundir en temes del nostre interès. D’aquest manera, totes les docents hem creat un front comú per buscar solucions a algunes inquietuds que ja ballaven en les reunions d’equip i que ara hem pogut anar donant resposta.

Una de les formacions que ens ha despertat més interès ha estat impartida per la formadora i mestra Jenny Silvente , anomenada “Ambients, espais i micro-espais”. En aquesta, hem pogut ampliar la nostra visió vers una metodologia del dia a dia centrada en les necessitats i els interessos dels infants, basada en el joc i amb espais de lliure circulació i de lliure elecció, sempre amb materials manipulatius i que permetin la llibertat del cos. D’aquesta manera podrem tenir una visió més individual de cada nena i nen amb espais a l’escola i a les aules que permetin fer jocs de trobar-se i separar-se, jugar a ser, espais d’acció i calma, de construcció i destrucció, d’explorar, descobrir i manipular, d’expressió i, com no podia faltar, espais exteriors.

Ambients, espais i microespais. Extreta de "Veure, pensar, sentir" de J. Silvente.

Aquesta formació ens ha permès anar un pas més enllà en el nostre tarannà ja arrelat relacionat amb la visió que tenim de l’infant i ens ha donat eines per a reflexionar de forma profunda per anar perfeccionant i optimitzant els nostres recursos personals i materials.

També, hem dut a terme altres cursos amb la mateixa formadora. El primer dedicat a “l’Obrador de sorra”, un espai que convida a gaudir del plaer de manipular amb sorra fina i diversos elements i estris.

L'obrador de la sorra. Extreta de "Veure, pensar, sentir" de J. Silvente.

I, el segon, relacionat amb l’observació i la documentació com a eines indispensables en una escola, gràcies al qual hem pogut aprofundir més en l’aspecte de recollida d’aspectes rellevants dels infants de forma més acurada.

L'observació i la documentació. Extreta de "Veure, pensar, sentir" de J. Silvente.

Actualment, estem immerses en la formació de “Disseny d’espais educatius” on s’ofereixen els punts claus per a la reflexió i l’acció per a confeccionar els diferents espais de l’escola amb qualitat.

Disseny d'espais educatius. Extreta de "Veure, pensar, sentir" de J. Silvente.

No ens podem oblidar tampoc de totes les xerrades amb persones expertes de diferents àmbits de l’educació de l’Associació de Mestres Rosa Sensat i la conferència de la pedagoga Romina Pérez Toldi sobre “Acompanyar el joc” que també ens han ofert recursos que conviden a la reflexió ja sigui per aquests dies de confinament, així com per la tornada a l’escola.

Així que ja veieu que nosaltres seguim més actives que mai fent allò que tant ens agrada, reflexionar sobre la nostra pràctica per a fer de l’escola un bon espai d’acompanyament als infants.

L'OPORTUNITAT D'AQUEST CONFINAMENT...

Estimades famílies,

Primer de tot, em voldria presentar per aquells i aquelles que no em coneixeu.

Sóc la Montse Boxaderas, psicòloga que aquest curs està realitzant l’assessorament psicopedagògic de Ceif Joaquim Blume, Ceif Can Puiggener i Ceif Andreu Castells.

Atès el moment d’excepcionalitat que estem vivint a l’actualitat, considerem important poder proporcionar-vos unes pautes, des del punt de vista psicològic, per tal que aquest període de confinament a casa, pugui esdevenir una molt bona oportunitat d’ESTAR en família i GAUDIR dels qui més estimem.

Us aconsellem, en primer lloc, i tenint en consideració la logística familiar actual, mantenir una RUTINA amb els infants per tal d’aportar-lis la màxima seguretat en aquests moments. Aquesta rutina pot incloure diverses activitats que poden variar en funció de la franja evolutiva en que es trobi el vostr@ fill@ (respectant el seu ritme maduratiu) i de de les seves pròpies necessitats. En aquest sentit podeu incloure rutines higièniques com el rentat de mans cantant cançons i fent bombolles, fer massatges amb crema hidratant al cos en el moment del canvi de bolquer, llençar el bolquer a la brossa..etc. És important dur a terme aquestes mesures higièniques en aquests moments sobretot, i també en general.

Als infants més grans, els podem presentar tasques relacionades amb el dia a dia de casa; llençar la brossa a les escombraries, posar o desparar la taula, recollir les joguines, desar la roba al armari, etc.

És important realitzar aquestes activitats, en la mesura del possible, a la mateixa hora del dia.

També podeu estimular la vostra imaginació i crear propostes amb els infants: bosses sensorials, pintura amb paper gran al terra, manipulació de plastilina o pasta salada, etc. De ben segur que si rastregeu a Google trobareu moltes propostes divertides!

D’altra banda m’agradaria poder compartir amb vosaltres, la reflexió que realitzo en aquests moments...

Mireu, hi ha molta gent que em pregunta com ho estem portant a casa, ja que també sóc mare d’un infant de dos anys, i trencant tota expectativa d’un confinament per contaminació viral, els hi dic: “molt bé, el Pol està gaudint moltíssim d’estar 24h amb els seus pares”. Doncs sí, contra tot pronòstic, hem decidit donar-li una oportunitat a aquest moment, per ESTAR i GAUDIR de moments ÚNICS en família. Gaudir dels àpats, del canvi de bolquers, dels inicis amb l’orinal, d’una abraçada, d’una rebequeria, d’un plor, d’un petó, d’un conte, d’una carícia o d’una mirada... SENSE PRESSES, pensant i prenent consciència NOMÉS del moment present. Coses que fem de manera tan automàtica i amb tanta pressa, que sense voler, havien “perdut” el seu significat. Doncs ara, famílies, és un bon moment per recuperar-ho.

Des de l’equip, us animen a GAUDIR en família, ESTAR en família.

Montse Boxaderas

Psicol. Col. COPC 18761

Assessorament psicopedagògic CEIF Andreu Castells, Can Puiggener i Joaquim Blume.

IDEES DE PROPOSTES A CASA

Bon dia, famílies!

Per a aquelles que no teniu l’aplicació Telegram, ens agradaria fer-vos arribar una sèrie de propostes perquè, voluntàriament, les pugueu realitzar a casa i compartir amb les vostres filles i fills.

 

A continuació, us volem expressar la importància de l’experimentació sensorial dels materials. El fet de poder tocar, sentir, tacar-se... és fonamental perquè els infants prenguin consciència del món que hi ha al seu voltant a partir dels seus sentits. Per això, també us volem fer un petit tastet de diferents idees i propostes sensorials perquè les pugueu posar en pràctica a casa.

Per acabar, també us volem fer una petita mostra de diferents activitats i propostes on els materials protagonistes són elements quotidians. A continuació, us deixem un petit recull de diversos jocs.

Volem acabar aquesta entrada desitjant-vos molta salut i enviant-vos una abraçada a totes!