dijous, 30 de març del 2017

LA IMPORTÀNCIA DEL MOVIMENT LLIURE

Des del moment que naixem el nostre cos té integrat i programat les coses necessàries perquè un infant en condicions bones de salut sigui capaç de moure’s, gatejar, caminar, saltar, enfilar-se... Però per poder arribar a desenvolupar tots aquests moviments amb seguretat i consciència abans s’ha d’haver donat l’oportunitat, l’espai i el temps adequat per poder-ho experimentar. No podem pretendre que un infant comenci a caminar sense haver explorat prèviament el seu cos en el terra, ni que pugui saltar amb seguretat sense abans haver caminat.


I és que, quan se’ls ofereix als infants espais on poden desenvolupar totes aquestes accions de manera lliure, sense pressions, instruccions, ni premeditacions dels adults, ens adonem que per si mateixos van en cerca de nous reptes; sent el seu propi cos qui els convida a aventurar-se...



“L’infant no és un titella en mans d’un adult totpoderós. S’ha d’estar molt present, però de forma diferent, s’ha d’acompanyar creant un marc protector”
Emmi Pikler

divendres, 27 de gener del 2017

FEM UNA AMANIDA

Al grup de 2-3 anys (Sardanistes i Castellers), ens hem proposat fer un taller no tan sols divertit, sinó a més a més saludable i és per aquest motiu, que aquesta setmana ens hem posat mans a la cuina.

Com a bons cuiners un cop hem tingut les mans netes hem pogut mirar, tocar, olorar i sobretot fer un tast de les diferents hortalisses.

Ha estat una experiència molt divertida i el més important, els nens i nenes marxaven molt satisfets amb la seva amanida cap a casa.

Com una imatge val més que les paraules, us deixem una mostra.

Bon profit!
 




dimecres, 21 de desembre del 2016

SORTIDA A LA BIBLIOTECA

El passat dimecres 14 de desembre, el grup dels grans va realitzar una sortida a la biblioteca del barri. L'espectacle musical va tenir molt d'èxit, ja que els protagonistes van ser el sol, la lluna i el planeta terra. Es va portar a terme a l'auditori del Centre Cívic i va ser una gran idea, ja que els infants van tenir l'oportunitat de començar a familiaritzar-se amb aquests tipus d'espai cultural. Va ser una activitat gratuïta on famílies i nens/es van participar i van gaudir moltíssim d'aquesta estona tan divertida.

En el següent enllaç podeu veure algunes fotografies de la sortida:

 https://goo.gl/photos/2H696Zpm6FfbJJEX9


dilluns, 21 de novembre del 2016

LA TARDOR

“Els ocells ja marxen, ja no veig cap flor, hi ha fulles a terra, ha arribat la Tardor”

Com cada any, quan arriba la Tardor, la senyora Maria Castanyera ens ve a visitar a l’escola per portar-nos castanyes i ensenyar-nos la seva cançó i el seu ball que tant ens agrada a tots/es. És per això que quan arriba aquesta estació tan bonica i abans que vinguí la Castanyera, decorem l’escola per crear un ambient propi del moment. L’AMPA ( Associació de mares i pares) de la nostra escola es va encarregar de posar l’entrada i els passadissos plens de pinyes, fulles, castanyes…i òbviament van fer molt bona feina. Aquí a les fotos ho podeu comprovar!!




El divendres dia 28 vam celebrar la festa de la Castanyada al jardí de l’escola amb les famílies i els nens/es. La senyora Castanyera va explicar-nos la seva història i vam fer la representació, en acabar vam ballar tots/es plegats. Els nens/es van quedar tant encantats amb ella que van voler fer-se fotos de record i van rebre una paperina de castanyes cadascun/a. A més a més vam preparar dos tallers  perquè els nens/es amb les seves famílies poguessin gaudir juntes.


Una vegada més, gràcies a L’AMPA vam poder beneficiar-nos d’un berenar amb pa i xocolata. A més a més van muntar una paradeta on venien  castanyes. Tot un èxit!! 


            
Aprofitem per enllaçar el blog de L’AMPA perquè pugueu visitar la seva dedicació constant  amb l’escola per tal que tots els nens/es tinguin dret  a gaudir de bons moments a l’etapa tan especial com és la de  0-3 anys!!

http://ampaceifcanpuiggener.blogspot.com.es


dimecres, 26 d’octubre del 2016

TROBADA METODOLÒGICA AMB FAMÍLIES

Per què els elements de la panera dels tresors són materials tan diversos? Quina és la importància del moviment en edats primerenques? Quantes àrees es desenvolupen a través de la quotidianitat del joc heurístic? D’on prové el joc simbòlic?

Aquestes són algunes de les preguntes a les quals es va donar resposta, el passat divendres 14 d’octubre, a la segona trobada amb famílies en aquest curs. Un petit tastet pel projecte de l’escola on de manera vivencial van poder experimentar la satisfacció de tornar a jugar i aprendre a partir de la pròpia experiència. 



Després de realitzar les diferents dinàmiques, cada família va poder compartir les seves sensacions, descobertes i dubtes,  creant-se un ambient acollidor, proper, d’interacció i comunicació entre tots i totes. Sense cap dubte, una tarda ben divertida i enriquidora, on tots vam marxar a casa amb “nous ingredients” per endolcir la nostra recepta! 




 "El joc proporciona plaer, un gran plaer. Fins i tot els obstacles que, amb freqüència, establim en el joc ens proporcionen un gran plaer quan aconseguim superar-los." 
                                                                                                             (Del llibre "A fora").










dimecres, 28 de setembre del 2016

Som –hi!!!  Hem iniciat un nou curs!


L’escola bressol de Can Puiggener ha obert un curs més les seves portes per retrobar-se amb aquells infants i famílies que ja formaven part de l’escola i alhora, per rebre als nouvinguts.
Sabem que aquets primers mesos seran difícils, degut a aquest període transitori que s’inicia cada setembre, el qual es coneix com adaptació.

“El període d’adaptació és el camí o procés que viu l’Infant en el pla dels sentiments (afectius, socials, intel·lectuals), tot valorant el que suposa la separació de la família i el que l’arribada a l’escola li pot oferir.”

L’equip educatiu engega aquest setembre amb moltes ganes, amb nous reptes i molts projectes!! Volem agrair la confiança dipositada en nosaltres, tot apostant pel nostre projecte educatiu i l’ equip de professionals que hi treballem en ell.



dijous, 28 de juliol del 2016

La mare del Roc ens regala un comiat ben dolç...gràcies a tu Laia!

GRÀCIES
El Roc acaba l'escola bressol. Tinc un nus a l'estómac, i no és perquè es faci gran, que això
prou m'agrada: m'explica què sent, què pensa, em pregunta coses i em fa saber què vol, què
desitja i què somia. I això a mi em sorprèn i em meravella: com aquella coseta petita que duia al
ventre ja és tota una personeta.
El què em fa estar trista de què acabi l'escola bressol és que sé que és el millor lloc on hagués
pogut estar aquests dos anys. Ell és feliç, té ganes d'anar a l'escola i em parla dels companys i
companyes i de la Ivet i la Melània. Sé que trobarem altres espais (com l'escola dels grans) on el
Roc també hi estarà bé, però penso que mai tan acompanyat, tan mimat, tan estimat com a
estat a l'escola bressol.
I és que són totes i cadascuna de les coses que fem a l'escola i amb l'escola que ens deixen
aquest regust dolç i tendre de la vida i dels petits moments. Ja de lluny quan arribem veiem la
vola del món! Buf, quants salts que hem fet allà, i voltes, i tirades de serp, i... primer necessitava
les nostres mans per pujar-hi i baixar, i de mica en mica ha conquerit l'habilitat per pujar i
baixar tot sol mentre ens ho mirem des de la distància. Es discuteix amb els altres perquè li
volen passar a davant i ha pogut posar en pràctica les frases que els hi ensenya l'escola: - no,
això no, al Roc no li agrada! Tot fent-li entendre a l'altre que aquella bola la vol per ell sol.
Després pugem la rampa i entrem a l'escola. Sempre hi ha algú per dir-nos el bon dia i una
música de fons que quan ningú el mira es deixa portar i balla tan bé com sap. M'agrada tant
com es mou, com dóna voltes i fa cara d'orgull imaginant-se no sé què. Li encanta el sofà on
tantes tetes i galetes hem menjat, i els contes, i l'arc de Sant Martí, i les espelmes i el peixet
que dóna voltes. Abans el sofà l'ajudava a fer menys feixuga l'entrada a l'escola, la separació de
la mare, era l'últim moment, l'últim petó. Ara el fem servir quan marxem, per no marxar tan de
cop, per seguir sentint l'olor d'escola, veure com marxa la Ivet i fer més dolç l'”adeu, fins demà”.
Els passadissos també han compartit molts moments del Roc. L'Elefant penjat a la paret, els
contes que ens emportem a casa i tornem l'endemà (o al cap d'una setmana), la classe de la
Mireia, que ara ens queda lluny i on sempre anem a saludar a l'Héctor. Els instruments de música
i el menjador. I ja entrem a la classe, la classe dels Sardanistes, bé, pel Roc, la classe de la Ivet... i
la de la Khadi, i la Binta, i l'Iker, i l'Adam i,... la dels seus amics. Aquí sempre, i hagi hagut qui hagi
hagut, la rebut amb una dolça abraçada, amb una benvinguda, amb un Bon dia, Roc, com estàs?
Amb un deixo de fer el què estic fent i et miro a tu Roc, què guapo que vas, t'has tallat el
cabell? Portes una poma? T'ajudo?. I el Roc es desfà, sobretot amb les abraçades de la Ivet i el
seu somriure. A vegades ja ni es gira a dir-me a Adéu. I m'agrada tant veure que estima als
altres, els que l'envolten i no som els de casa, que es deixa estimar i que per certes coses ja no
ens necessita, al contrari, molestem una mica. I s'ha deixat estimar perquè li heu deixat fer al
seu ritme, heu deixat que s'expressés, que plorés, l'heu acompanyat i l'heu entès i així ha vist que
tenia carta blanca per estimar-vos com vosaltres l'heu estimat a ell. Aquest és un dels aspectes
que no sé si els altres sabran fer tan bé com heu fet aquí a l'escola, sobretot la Mireia i la Ivet.
I no només és gràcies a les persones que formeu part de l'equip, sinó també als espais, a les
activitats i les propostes. A l'escola es pot fer, es pot tocar, es pot mirar, es pot sentir, es
pot escoltar. El Roc a casa canta les cançons de l'escola, narra els contes de l'escola, m'explica
com juga amb la sorra de l'escola, posa aigua al got i em pregunta si vull aigua, com feu a
l'escola. El Roc es torna boig pel laboratori d'experimentació i pel jardí. Quan anem cap a l'escola
em diu que vol anar al Jardí, que li dirà a la Ivet d'anar-hi només entrar i jugarà al sorral i al
tobogan. I quan em despisto a la sortida sempre corre a entrar al laboratori, a tocar, a mirar, a
sentir tot allò només seu per un instant.
Agrair-vos a tot l'equip l'acollida, l'escolta, el respecte cap a la nostra manera d'entendre
l'educació del Roc, però sobretot agrair-vos el respecte que teniu cap als infants. Marxem d'una
escola petita que fa una de les feines més grans d'aquesta societat: educar el futur, i ho feu
des de l'escolta, el respecte i l'estima. Esperem que ells puguin fer moltes més escoles com la
vostra en el futur.
I una picada d'ullet a tu, Ivet, que li has robat el cor. Quan vas arribar no les teníem totes, ja
saps com som les mares, a vegades ens costen més els canvis a nosaltres que a ells. Però el
Roc ens ha ensenyat dia a dia que amb tu ha estat com a casa, a vegades millor i tot, hehe.
Continua amb aquesta alegria, aquest “carinyo” que els dones i aquesta empenta i disposició per
fer el què faci falta.
Ens veiem molt aviat.